02:A，我想了解你(欢迎敲蛋(1/2)

“作为一个称职的家教，我觉得”兰静一边揉着我的屁股，一边露出暧昧的笑容。

我趁兰静有所放松的时候狠狠推开他，忙不迭地将衣服整理好，“一个称职的家教不应该想法设法非礼学生。”

“听着，如果你想和我达成一种家庭教师和学生的正常关系，那么总应该让我了解一下你这个人。”兰静舔了舔他的唇，濡湿的鲜红色下唇像是涂了最鲜艳的口红，可以直接被印在广告海报上。

“了解应该有个尺度”我把衣服拉好，又忍不住套上一件厚外套，兰静看人的眼神，幽深到令我觉得背后发凉，他站在我的面前，像是深海中高歌勾引奥德赛的塞壬，尽管他此时一言不发。

“兰兰老师，我们能好好上课吗？”

“好的。”兰静一秒钟变身谦谦君子，“如果要以师生的身份开始，我们先做个自我介绍，彼此好好了解一下对方。”

“首先是姓名。”兰静朝我伸出手。

“华晓希，文华中学国际部高中二年级。”

“兰静，文华大学文学院英美文学专业研究生二年级。”

得，高二病遇到研二病，俩中二病刚好可以成双成对一块二。

“性别”问及性别的时候，兰静的声音略微有些沙哑，不知道是不是他刻意压低声音的缘故，听上去竟然有些格外性感的味道。

“兰老师”我伸手把食指和中指按在兰静的喉结上，故意在上面刮了一下，“你要我脱掉裤子证明自己是个男人吗？”

“你如果愿意的话我并不介意。”兰静歪着脑袋，一脸坦然。

“艹”我松开手，“你想的美。”

“我需要先纠正你的一个概念，你还不是男孩子。”“华晓希，你只能算一个男孩子，。”他的姿态里显出一丝骄傲，“作为名词，通常只限于形容成年男子，。”

“等一下，我没记错应该还拥有人类的意思。”

“这种用法涉嫌过于明显的性别歧视，我们现在通用的说法依然是‘’，以后随着平权运动的发展，或许还会有更适当的、可以充分涵盖男女两性的词汇来代表整个人类

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