p;他同桌是方才站起的一员，见易西青事不关己的模样，心里很是不爽。
智商高有什么用，还不是冷血动物。
他故意凑上去，不怀好意地问：“易神，你对校园暴力有什么看法？”
易西青闻言，偏了偏头看向他，眸色极浅极冷，但下一瞬眼眸弯了弯，脾气很好地应道：“我也不太懂，实在无法理解残忍的暴力行为，所以才在学习。”
“等我看完这本书，再借给你。我们可以一起讨论研究，看看能不能给校方提点建议。”易西青点了点手中的书，说道。
同桌看着他真挚的眼神，听着他话中诚恳的语气，心中不由自主地涌起一股内疚感，也顾不上瞧一眼那书具体写了什么。
他后悔，刚刚怎么会这么想易神，易神明明是最和善最乐于助人的同学。他动脑子去考虑，又付诸于行动，比自己头脑一热却什么都做不了，厉害多了！
易西青注意到对方眼中的愧疚，满意地勾起嘴角，扬起的弧度仿若是被精准计量过的温和。
书页第一行写着——
“斗争本能是生存本能的近亲。”
旁边有一行手写注释：而肢体暴力，是四肢发达头脑简单的专有属性。低端、无趣、无能。
穿堂风吹过，掀起书的扉页，露出的一半书名极有趣——
《披着羊皮的狼》
“啊！他们居然还打女生！”
伴着一声尖叫，易西青下意识望向窗外。
一名有几分眼熟的女生，正被大块头抓着头发按在墙角。
易西青的目光停留在女生脸上，她鼻梁上正架着一副古铜细边圆框眼镜，两侧镜腿系着银色挂脖眼镜链。古板混合着可爱，非常显著鲜明的个人特征。
几秒后，易西青便想起，眼熟是因为上午才见过。
他可有可无地欲收回视线，尽管已看出大块头要将她的小脑袋狠狠撞向墙面。